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专家汇聚京城谈“写作文”:要真、感、想- ##

2018-07-11

   *** 北京7月10日电 (记者 杜燕)如今,高考语文作文命题宽度更广、格局更大,如何让学生们从小就能轻松面对作文、轻巧写好作文?来自全国的多位专家与教师代表们围绕如何做好作文展开探讨,并提出“真感想”的作文 *** 理念,以提高学生写作兴趣,培养学生细心观察、勤于阅读、热爱生活、关心 *** 、富于想象、善于思考的良好习惯以及求真务实的作文精神。

  作文不可技法速成

  历年高考试题中,语文备受关注,而语文试卷里,作文又是人们津津乐道的话题。相较于往年“人生哲学”“心灵鸡汤”类的命题取向,今年, *** 、 *** 事件、政策实施等作为作文命题的倾向开始显露,如北京卷的“新时代青年”“绿水青山图”、浙江卷的“浙江精神与浙江人”,以及全国Ⅲ卷的有关不同时代深圳、浙江、雄安新区三个标语写作等等,都与 *** 紧密相关,这些话题作文和材料作文不仅需要逻辑理解能力,还需要学生们具有极强的时代感和责任感以及各种方面知识的累积。

  “作文不可技法速成,更非一日之功,而是学生长期积累综合素质能力的爆发。”中国 *** 学会常务副会长、《未来 *** 家》总编辑刘堂江在北京参加全国 *** 培训高峰 *** 暨真感想作文品牌推介会时表示,综合素质能力来自于学生在阅读、生活体验等各方面长期的积累,包括思维、想象、语言、表达等各方面的能力。

  如何做好作文?他提出“真感想”的作文 *** 理念。所谓“真”即本真、本质、根本,“感”即感知、感情、感悟,“想”即想象力、思想。

  他认为,通过故事、活动及问题探究等内容,让学生感悟知识与方法,掌握写作规律,而且学会知识的迁移和写作技能的运用,提升作文个性创新的能力。同时,注重德育渗透,培养学生良好的道德品质,正确的人生观、世界观和价值观,培养学生细心观察、勤于阅读、热爱生活、关心 *** 、富于想象、善于思考的良好习惯,以及求真务实的作文精神,从而提升学生的核心素养,为学生终身发展奠定坚实的基础。

*** 培训机构代表签约加盟真感想作文 *** 项目。 主办方供图

  探索“ *** +作文” *** 平台

  著名数学家华罗庚曾经说过:“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”这在真感想作文品牌创始人陈志明深有体会。

  “作文是学生面对高考的刚性需求,更是学生终身发展的基础能力。”陈志明表示,然而目前作文难教、难写是广大中小学师生面临的共性难题。

  他介绍,经过严格评审,“ *** +语文 *** 提升中小学生综合素质和学习品质试验研究”子课题获得了 *** 部 *** 管理信息中心的通过。课题组按照计划,组织来自全国各省市区的13位特级教师联合开展研究,探索“ *** +语文 *** ”领域新发展,开发独具特色的作文课程和教材,创建了目前国内首个作文 *** *** 平台,并且基于“ *** +作文”构建了创新的教学模式。

  据悉,13位特级教师围绕“真”“感”“想”这一教学理念,目前已开发出“真感想”作文小学系列教材,将小学阶段学生需要掌握的作文知识和写作素养,分解成为180个知识点,由浅入深、科学合理地分布在180个单元内。同时,编写了配套用书,包括教师教学参考用书、课件,以及学生同步阅读和单元测验试卷等。

  四川省语文特级教师、成都市锦西外国语小学副校长李海容参与了一年级上册编写。她表示,基于一年级学生观察能力弱,缺乏表达需求、兴趣和自信的这一心理特点,重点通过丰富多彩的游戏活动,引导学生在活动体验中快乐学习。

  她强调,想象力是提升学生写话能力的金钥匙。因此每一个单元课程均设置了“别出心裁”板块,专门用于训练学生的想象力。这是真感想作文教材的一大亮点。

  促“ *** + *** ”平台服务、质量提升

  陈志明表示,目前真感想作文 *** 平台已初步完成开发工作,前端页面已经投入使用, *** 平台将在8月份正式投入使用,届时学校、机构、教师、学生及家长均可以通过电子学号登陆使用。

  他称,在提升学生读、写能力的基础上,下一阶段,将继续开发口语交际课程和教材以及口语交际 *** 的 *** 平台,美女图片高清壁纸海边,进一步推进广大中小学生口语交际 *** 教学的改革创新,提升广大中小学生的“听”“说”能力,全方位提升学生语文的综合素质及人文素养。

  谈到“ *** +作文”这一创新的 *** 平台,会上, *** 部 *** 管理信息中心陈海东指出,目前中国“ *** + *** ”还存在一些比较突出的问题:比如过于重视硬件建设,过于集中在基础性、宽泛性的 *** 教学平台建设,信息 *** 与 *** 教学的融合还停留在较低的层次等,虽然不少一线教师在尝试开展微课、慕课、翻转课堂等实践探索,但成效不尽人意。

  他指出,此次开发的平台构建出一套完善的网上作文 *** 生态,学生的学习、家长的监督、教师的教学、学校的管理均能准确高效地得以实现。不过,平台还有很多值得进一步探索和提升的空间,希望在应用中集纳各方意见促进平台的服务和质量不断提升。

  当天,来自全国各地的 *** 培训机构代表120多人参加会议研讨交流,会上还举行了作文品牌加盟合作签约仪式。(完)